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东风日产EAP项目组于2020年10月-12月,邀请亲子教育大咖针对家长在亲子教育中遇到的问题,开展了3期“父母课堂”线上课程
2021-01-07

相信家长们在教育孩子时都有类似困惑:


如何有效地批评和表扬孩子?

如何激励孩子挑战目标?

如何提高孩子做作业的效率?

如何引导孩子正确使用电子产品?

……


2020年10-12月,东风日产EAP项目组邀请亲子教育大咖胡连新老师针对家长在教育孩子时遇到的一系列问题,开展了3期“父母课堂”线上课程。


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第一讲《爱与规矩》


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第二讲《以阅读、数学为例培养孩子自主性》


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第三讲《如何提升孩子专注度》


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第一讲

《爱与规矩》

(2020.10.29)


胡老师提出:谁在家里面陪伴孩子的时间更长,谁对孩子的严格要求就更有效;相反,陪伴孩子少的一方,反而更要注重孩子的感受,而不只是规则本身。作为父母,我们要想方设法陪伴孩子多一些,建立强烈的情感链接后再进行规矩管教,这样更能平衡孩子的学习感受与结果。



第二讲

《以阅读、数学为例培养孩子自主性》

(2020.11.27)



老师分享了:同理心是培养孩子的基础,不仅仅是关心他的表现,而是更关心他这个人,这也是极为重要的。父母要像一个产品设计师一样,了解孩子的需求,换位思考,想他所想、感他所感。并以自主阅读、学习数学作为案例讲解了培养孩子的自主和自觉的方法。



第三讲

《如何提升孩子专注度》

(2020.12.29)



老师指出孩子注意力不集中一方面是老师可能在传递焦虑。如果你的孩子是虽然不专心,但是成绩很好,那是因为孩子并不是专注度不够,而是课程本身不足以让孩子引发更多的专注度,父母其实不必过多的焦虑。另一方面,如果在做家庭作业时,你发现孩子总走神,那极有可能是孩子以走神的方式来吸引家长的关注。并分享了提升专注力的方法:调整父母的态度、  优化沟通模式、注意力训练等。对于电子产品的使用方面:并不是所有电子产品对于孩子都是有害的,要看其内容。且电子产品的使用不能完全依靠孩子的自制力,父母需要找到代替方案来增加孩子生活趣味性,如户外活动、玩玩具、亲子游戏等。父母更需要注意的是,不要让电子产品代替宝贵的亲子陪伴。